Dies ist ein praktischer Train-the-Trainer Kurs. Sie erlernen in zwei Tagen anhand vieler praktischer Übungen den Umgang mit Kursteilnehmern, der Technik und dem Material. Der Instruktorenkurs erfolgt nach den Richtlinien des Swiss Resuscitation Council (SRC). Er befähigt zur selbständigen Durchführung von Wiederbelebungskursen.
Die Teilnehmer planen systematisch einen BLS-AED Kurs sowie zielgruppenorientierte Fallszenarien und sind in der Lage, diesen Kurs fachlich kompetent zu leiten.
Inhalte
Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation zu Lehren und lernen, systematische Planung eines BLS-AED Kurses
Instruktion der einfachen Grundfertigkeiten der Wiederbelebung (BLS) inkl. Einsatz des AED an Trainingsmodellen von Erwachsenen und Kindern
selbstkritische Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation zur Hilfeleistung
Beschreibung des Umgangs mit hemmenden Faktoren bezüglich Hilfeleistung
Entwicklung konkreter zielgruppenorientierter Fallszenarien
Diskussion der Möglichkeiten zur Outcome-Steigerung beim Kreislaufstillstand
Beschreibung der eigenen Didaktik um das eigene Fachwissen zu halten
Antworten auf häufige Fragen im Bereich BLS geben und Lösungen finden zu häufigen Stolpersteinen in BLS-AED Kursen finden
Zielgruppe
Aktuelle oder zukünftige Tätigkeit als BLS-AED Instruktor
Voraussetzungen
Beherrschen der BLS-Massnahmen, absolvierter BLS-AED Kurs
Lernveranstaltungen mit Gruppen von Erwachsenen (AdA ZA-DL)
Kantonsspital St.Gallen, Haus 39
Veranstalter
Aus-, Fort- und Weiterbildung Departement Pflege & therapeutische Dienste
Hinweis
Empfehlung: Wir empfehlen, dass die Teilnehmenden während des Lehrganges die Unterstützung und Begleitung durch die jeweiligen Ausbildungsverantwortlichen im Betrieb, im Umfang von mindestens 2 Stunden pro Monat erhalten.
Anmeldeschluss
Inhalte
In diesem Lehrgang entwickeln Sie die erforderlichen Kompetenzen, um Lernsequenzen mit Erwachsenen durchzuführen. Die Auseinandersetzung mit den wichtigen pädagogischen Grundlagen ermöglicht es Ihnen, Erwachsene in ihren individuellen Lernprozessen gezielt zu unterstützen. Sie gestlaten die beruflichen Ausbildungssituationen in verschiedenen Settings professionell.
Inhalt:
Planen, Durchführen und Evaluieren von Lernsequenzen
Didaktische – methodische Grundlagen einsetzen zur Gestaltung von Lernsequenzen
Sicherung von Lernergebnissen in Gruppen und mit Einzelpersonen
Zielgruppe
Fachpersonen im Gesundheitswesen mit Ausbildungs- oder Anleitungsfunktion
Nach Ihrer Anmeldung für den Praxisteil erhalten Sie aus dem easylearn eine eLearning-Sequenz. Wir bitten Sie, die Sequenzen zu durchlaufen und vor dem Praxiteil zu absolvieren.
Die Teilnahme am Praxisteil und das Durchlaufen der eLearning-Sequenz ist Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss des Brandschutzkurses. __________________________________________
Der Praxiteil findet draussen statt. Wir bitten Sie daher, wetterfeste Kleidung (lange Hosen und festes Schuhwerk) anzuziehen.
Eine Auffrischung des Kurses wird vom "Sicherheit und Service Management" alle 5 Jahre empfohlen.
Bitte beachten Sie unsere AGB's zu kostenpflichtigen Kursen.
Ziel
Im Praxisteil von diesem Brandschutzkurs lernen Sie, wie Sie sich in eienm Brandfall im Unternehmen verhalten und welche Löschgeräte für welche Brände geeignet sind.
Inhalte
Handhabung und Einsatz von Kleinlöschgeräten
Brandbekämpfung mit Kleinlöschgeräten
Verschiedene Brandarten
Zielgruppe
Alle Mitarbeitenden des Kantonsspitals St.Gallen & interessierte Personen
Die gesellschaftlichen und demografischen Veränderungen und die erweiterten Möglichkeiten in der Medizin führen zu einem Anstieg komplexer Pflegesituationen. Ziel des berufsbegleitenden Nachdiplomkurses ist die Erweiterung und Vertiefung der beruflichen Handlungskompetenz, um komplexe und akute Situationen zu analysieren und gezielt zu intervenieren.
Die Bildungsinhalte sind modular aufgebaut. Ein Modul umfasst einen thematischen Block:
Einstiegsmodul
Herz-Kreislauf
Atmung
Niere
Zentralnervensystem
Magen-Darm-Trakt/Stoffwechsel
Diverse Themen
Hinweis: Der erfolgreiche Abschluss des NDK IMC/ÜWP berechtigt zur Anrechnung an die Weiterbildung Intensivpflege NDS HF am KSSG. Der NDK IMC/ÜWP entspricht den Mindestanforderungen Überwachungspflege, welche am 22. November 2017 in Kraft getreten sind.
Zielgruppe
Diplomierte Pflegefachpersonen mit einer beruflichen Tätigkeit von mind.60% im entsprechenden Fachgebiet
Die Teilnehmer erhalten ca. einen Monat vor Kursbeginn u.a. folgende Aufgaben:
Erarbeiten der Kursunterlagen
Vorbereiten einer theoretischen und praktischen Kurzlektion
Vorbereiten eines Reanimationsszenarios
Absolvierung des Online-Pretest
Ziel
Dies ist ein praktischer Train-the-Trainer Kurs. Sie erlernen in zwei Tagen anhand vieler praktischer Übungen den Umgang mit Kursteilnehmern, der Technik und dem Material. Der Instruktorenkurs erfolgt nach den Richtlinien des Swiss Resuscitation Council (SRC). Er befähigt zur selbständigen Durchführung von Wiederbelebungskursen.
Die Teilnehmer planen systematisch einen BLS-AED Kurs sowie zielgruppenorientierte Fallszenarien und sind in der Lage, diesen Kurs fachlich kompetent zu leiten.
Inhalte
Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation zu Lehren und lernen, systematische Planung eines BLS-AED Kurses
Instruktion der einfachen Grundfertigkeiten der Wiederbelebung (BLS) inkl. Einsatz des AED an Trainingsmodellen von Erwachsenen und Kindern
selbstkritische Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation zur Hilfeleistung
Beschreibung des Umgangs mit hemmenden Faktoren bezüglich Hilfeleistung
Entwicklung konkreter zielgruppenorientierter Fallszenarien
Diskussion der Möglichkeiten zur Outcome-Steigerung beim Kreislaufstillstand
Beschreibung der eigenen Didaktik um das eigene Fachwissen zu halten
Antworten auf häufige Fragen im Bereich BLS geben und Lösungen finden zu häufigen Stolpersteinen in BLS-AED Kursen finden
Zielgruppe
Aktuelle oder zukünftige Tätigkeit als BLS-AED Instruktor
Voraussetzungen
Beherrschen der BLS-Massnahmen, absolvierter BLS-AED Kurs
Die Pflege von onkologischen Patientinnen und Patienten ist äusserst anspruchsvoll und setzt ein spezialisiertes Fachwissen voraus. Die Teilnahme am Fachseminar ermöglicht den diplomierten Pflegefachpersonen, vertieftes Fachwissen in wichtigen Bereichen der spezialisierten Onkologiepflege zu erwerben.
Inhalt:
Grundlagen zur Behandlung von Tumorerkrankungen
Krankheitsbild Bronchialkarzinome und aktuelle multidisziplinäre Therapieschemata
Sicherheit in der Verabreichung der medikamentösen Tumortherapien
Supportive Care (Nausea/Emesis, Fatigue, Blutbilveränderungen, Orale Mukositis)
Präventive/therapeutische pflegerische Interventionen bei Strahlentherapie
Notfallsituationen in der Onkologie
Schwerpunkte in der Patientenedukation
Zielgruppe
Diplomierte Pflegefachpersonen, welche in die Pflege von onkologischen Patientinnen und Patienten involviert sind