Nach erfolgreicher Absolvierung des BLS-Kurses sollten Sie zu Folgendem in der Lage sein:

• Beschreiben der Bedeutung einer qualitativ hochwertigen HLW und ihres Einflusses auf das Überleben
  
• Beschreiben aller Schritte der Rettungskette
  
• Anwenden der BLS-Konzepte der Rettungskette
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Erwachsenen
  
• Beschreiben der Bedeutung einer frühzeitigen Anwendung eines automatisierten externen Defibrillators (AED)
  
• Demonstrieren der richtigen Anwendung eines AEDs
  
• Abgabe effektiver Beatmungen unter Verwendung einer Beatmungshilfe
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Kind
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Säugling
  
• Beschreiben der Bedeutung von Teams bei der Reanimation mit mehreren Helfern
  
• Agieren als effektives Teammitglied bei einer HLW mit mehreren Helfern
  

• Einleiten der Rettungskette
  
• Durchführen einer sofortigen, qualitativ hochwertigen Herzdruckmassage bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen
  
• Einleiten des frühzeitigen Einsatzes eines AEDs
  
• Bereitstellen einer geeigneten Notfallbeatmung
  
• Üben der 2-Helfer-HLW im Team
  
• Hilfeleistung beim Ersticken
  

Letzter BLS-AED Kurs bei REA2000 darf nicht länger als 2 Jahre zurückliegen

6

Helge Schneider, Kantonsspital St.Gallen

SGC: 2 Credits / E-Log: 2 Punkte

CHF 175.00

Bei überbuchten Kursen wird den Mitarbeitenden des Kantonsspitals St.Gallen das Vorzugsrecht gewährt.
Externe Interessenten erhalten spätestens 1 Monat vor Kursbeginn einen definitiven Bescheid zur Kursteilnahme.

Ziel des Kurses ist es, Wissen, Basisfertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die das Erreichen höchstmöglicher Qualität in den Techniken Transabdominale Präperitoneale Patch-Plastik (TAPP), Intra-Peritoneale-Onlay-Mesh-Technik (IPOM) sowie Lichtenstein-OP ermöglichen. Dazu gehört die systematische Vermittlung des leistungs- und handlungsrelevanten Wissens und Könnens von der Biomechanik der Bauchdecke, der dezidierten Indikationsstellung und der spezifischen OP-Methoden bis hin zur postoperativen Nachbehandlung. Die Kursteilnehmenden sollen dazu befähigt werden, die Entwicklung der eigenen Lernkurve zu beurteilen und zu hinterfragen sowie weitere Lernschritte selbstreguliert einzuleiten.

• Alloplastische Materialien (Netze, Tacker)
  
• Grundsätze zu Lagerung und spezifische Zugänge
  
• Biomechanik der Bauchdecke und relevante Anatomie
  
• Systematische Planung (klinische Untersuchung, Befund-Abklärung)
  
• Adäquate Indikationsstellung (Entscheidungsalgorithmus) und Patientenauf-klärung
  
• OP-Strategien und Techniken (alternativer Ausweichplan)
  
• Sensomotorische chirurgische Fertigkeiten
  
• Postop. Nachsorge (chron. Schmerzen, Neuralgien, Rezidiv, Überschuss Weichteilmantel, ETC.)
  

Alle Ärzte und Ärztinnen die sich mit moderner Hernienchirurgie beschäftigen und die TAPP- und IPOM-Techniken sowie Lichtenstein-OP durchführen.

Mut und Bereitschaft zur (Selbst-)Reflexion

6

SGC: 14 Credits

CHF 1700.00

Di. 22.04.2025

Achtsamkeit bedeutet, auf eine bestimmte Weise aufmerksam zu sein: bewusst, im gegenwärtigen Augenblick und ohne zu urteilen. Diese Art der Aufmerksamkeit steigert das Gewahrsein und fördert die Klarheit sowie die Fähigkeit, die Realität des gegenwärtigen Augenblicks zu akzeptieren.

• Achtsamkeit als Lebenshaltung und als trainierbare Fähigkeit
  
• den Stresszirkel bewusst wahrnehmen und unterbrechen
  
• bewährte Methoden und Übungen zur Stressbewältigung trainieren
  
• Kapazität entwickeln um mit Belastungen umzugehen und dabei offen, gelassen und feinfühlig zu bleiben
  

Fachpersonen und Mitarbeitende aus allen Bereichen und Funktionen

14

Regula Eugster, modus sein

SBK-ASI: 14 log-Punkte

CHF 400.00

Fachwissen ist gut, jedoch nicht alles, um bei anderen Menschen gut anzukommen. In diesem Kurs erhalten Sie wertvolle Hinweise für ein sicheres und überzeugendes Auftreten und erweitern so Ihr Handlungsrepertoire bei unterschiedlichen Kommunikations- und Auftrittssituationen im Arbeitskontext.

• Sicheres und souveränes Auftreten im Berufsalltag
  
• Erkennen von Stolperfallen und Erfolgsfaktoren beim Auftreten
  
• Meine Wirkung auf andere Menschen - Die wichtigsten Wirkungsfaktoren
  
• Tipps & Tricks für erfolgreiche Präsentationen
  
• Umgang mit Lampenfieber
  

Alle interessierten Personen

Keine

10

Mathias Pflüger, Kantonsspital St.Gallen

CHF 250.00

Sie verstehen nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses medizinische Terminologie im Klinikalltag und können diese anwenden.
Sie kennen die wichtigsten medizinischen Fachbegriffe aus der Anatomie, Pathologie und Diagnostik.

• Herkunft der medizinischen Fachsprache
  
• Vor- und Endsilben, Wortstämme
  
• Fachbereiche: Bewegungsapparat, Herz-Kreislaufsystem, Respirationstrakt, Verdauungssystem, Urogenitalsystem
  

Mitarbeitende ohne Ausbildung in medizinischer Terminologie

Keine

11

Janine Nikolussi, Kantonsspital St.Gallen

CHF 300.00

Sie gewinnen Sicherheit und Selbstständigkeit im Umgang mit dem PC und können Maus und Tastatur gezielt nutzen. Sie kennen verschiedene Anwendungsgebiete und haben erste Erfahrungen
gesammelt. Sie speichern Dokumente und wissen, wo Sie diese wieder finden. Sie kommunizieren sicher per E-Mail und halten Ihre Termine im Überblick.

• Sicherer Umgang mit Maus und Tastatur
  
• Windows Grundlagen (Fenstertechnik, Schreibtisch organisieren, schneller Zugriff auf Ihre wichtigsten Programme über die Taskleiste, Suchfeld)
  
• Dokumentenmanagement (Ordner erstellen speichern von Dokumenten, verschieben und kopieren, umbenennen, drucken und veröffentlichen)
  
• Effiziente Bedienung der Office Programme
  
• Grundlagen der Textverarbeitung
  
• Kommunikation- und Organisation im Outlook, wichtige Begriffe aus dem Computeralltag kennen
  

Alle interessierten Personen

Keine

10

CHF 300.00

Als Beobachtungs- und Reflexionsaufgabe erhalten Sie per E-Mail eine kurze Vorbereitungsaufgabe. Wir arbeiten gezielt an konkreten Praxis-Beispielen der Teilnehmenden.

Bitte beachten Sie unsere AGB's zu kostenpflichtigen Kursen.

Mit diesem Kurs vertiefen Sie den gesamten Prozess der Entscheidungsfindung. Die Erarbeitung einer Entscheidungsgrundlage, das Evaluieren der richtigen Entscheidungsträger und das Festlegen des Zeitpunkts gehören ebenso dazu, wie die bewusste Wahl der Partizipation, die professionelle Kommunikation von Entscheiden und das Kennenlernen unterschiedlicher Formen der Durchsetzung.

• Bewusste Auseinandersetzung mit der Thematik «Entscheiden und Umsetzen»
  
• Entscheidungsstile von sich und anderen reflektieren
  
• Unterschiedliche Entscheidungstechniken/-methoden, Partizipationsstufen und Formen der Durchsetzung kennenlernen
  
• Richtige Entscheidungsträger ausloten
  
• Präventiv und beratend Entscheide von Vorgesetzten beeinflussen lernen
  
• Relevante Entscheidungskriterien auflisten können und den eigenen Entscheidungsspielraum aktiv nutzen
  
• Entscheide richtig darlegen können
  

Führungspersonen, Fachspezialisten, Projektleitende

Keine

12

Barbara Thaddey, Kantonsspital St.Gallen

CHF 250.00

Nach erfolgreicher Absolvierung des BLS-Kurses sollten Sie zu Folgendem in der Lage sein:

• Beschreiben der Bedeutung einer qualitativ hochwertigen HLW und ihres Einflusses auf das Überleben
  
• Beschreiben aller Schritte der Rettungskette
  
• Anwenden der BLS-Konzepte der Rettungskette
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Erwachsenen
  
• Beschreiben der Bedeutung einer frühzeitigen Anwendung eines automatisierten externen Defibrillators (AED)
  
• Demonstrieren der richtigen Anwendung eines AEDs
  
• Abgabe effektiver Beatmungen unter Verwendung einer Beatmungshilfe
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Kind
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Säugling
  
• Beschreiben der Bedeutung von Teams bei der Reanimation mit mehreren Helfern
  
• Agieren als effektives Teammitglied bei einer HLW mit mehreren Helfern
  

• Einleiten der Rettungskette
  
• Durchführen einer sofortigen, qualitativ hochwertigen Herzdruckmassage bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen
  
• Einleiten des frühzeitigen Einsatzes eines AEDs
  
• Bereitstellen einer geeigneten Notfallbeatmung
  
• Üben der 2-Helfer-HLW im Team
  
• Hilfeleistung beim Ersticken
  

Letzter BLS-AED Kurs bei REA2000 darf nicht länger als 2 Jahre zurückliegen

6

Helge Schneider, Kantonsspital St.Gallen

SGC: 2 Credits / E-Log: 2 Punkte

CHF 175.00

Do. 24.04.2025

Psychiatrische Komorbiditäten, treten häufig bei Patienten und Patientinnen im Akutspital auf und können den Verlauf und die Behandlungder Hauptdiagnose erheblich beeinflussen. Darüber hinaus benötigendie Patientinnen und Patienten häufig besondere Aufmerksamkeit, wasdie Komplexität in der professionellen Pflege und Betreuung erhöht.Nach Abschluss des Kurses sind Sie besser in der Lage, psychiatrische Komorbiditäten zu erkennen und sich entsprechend zu verhalten, wasdie Versorgungsqualität im Akutspital erhöht

• Grundverständnis der Psychiatrie und Psychosomatik
  
• Ausgewählte psychiatrischer Krankheitsbilder mit den entsprechenden Behandlungsmöglichkeiten einschliesslich Psychopharmaka und den passenden Pflegekonzepten
  

• Herausforderung der Behandlung und Betreuung von psychisch somatisch erkrankter Patientinnen und Patienten
  
• Das Verständnis und die Behandlung von Craving bei Suchterkrankungen
  
• Fallbeispiele und praktische Übungen
  
• Multidisziplinäre Zusammenarbeit im Behandlungsteam
  

Diplomierte Pflegefachpersonen

20

SBK-ASI: log-Punkte entsprechend Präsenzzeit

CHF 150.00

Der erweiterte CPR Kurs richtet sich an medizinische Fachkräfte, die bei der Behandlung eines Herz-Kreislauf-Stillstands beteiligt sind. Ziel des Kurses ist, durch Anleitung und aktive Interaktionen in Fallbeispielen die Fertigkeiten / Fähigkeiten bei der Erkennung und Intervention von Patienten mit Herz-Kreislauf-Stillstand und der Notfallversorgung nach Herzstillstand zu trainieren. Neben den Basismassnahmen (BLS) werden spezifische EKG-Veränderungen und die Pharmakotherapie im Kreislaufstillstand vermittelt.

• Primäres und sekundäres ABCD
  
• BLS-AED Repetition
  
• EKG-Diagnostik und Pharmakologie bei Kreislaufstillstand
  
• Elektrische Therapie letaler Rhythmusstörungen
  
• Notfallversorgung nach Kreislaufstillstand
  
• Megacodetraining
  
• Fallbeispiele (Reversible Ursachen)
  

Ärzte und Pflegepersonal mit Zusatzausbildung (Anästhesie, Intensiv und Notfall), Rettungssanitäter

CPR Grundkenntnisse und ein besuchter BLS-AED Grundkurs

15

Helge Schneider, Kantonsspital St.Gallen

SGNOR: 8 Credits / SSAPM: 8 Credits / SGAIM: 8 Credits / E-Log: 8 Punkte

CHF 400.00

Das Training bereitet auf jegliche Art von Veränderungen vor. Im Kurs wird mit aktuellen Herausforderungen (z.B. Umbau oder personelle Veränderungen) gearbeitet.

Zur Teilnahme am Training ist vorab ein eLearning zu bearbeiten.

Bitte beachten Sie unsere AGB's zu kostenpflichtigen Kursen.

Veränderungen gehören zu den grossen Herausforderungen und prägen den Alltag. Der Umgang mit diesen Veränderungen beeinflusst, wie es den Betroffenen geht und ob die Chancen der Veränderungen genutzt werden können. In diesem Kurs lernen Sie anhand von aktuellen Praxisbeispielen, Veränderungen konstruktiv und selbstwirksam zu gestalten. Reflektieren Sie Ihre eigene Rolle und Einstellung in Veränderungen und lernen Sie die nötigen Werkzeuge kennen.

• Grundlagen des Changemanagements (Theorien, Modelle, Chance/Risiken, Prozesse, ...)
  
• Vorgehen & Hilfsmittel für die positive Gestaltung von Veränderungen
  
• Der Mensch in der Veränderung
  
• Analyse & Planung einer Veränderung
  
• Kommunizieren und Selbstmanagement in der Veränderung
  

Alle Führungspersonen & Change Spezialfunktionen

Vorbereitungsauftrag (eLearning)

14

Simona Bosshart, Kantonsspital St.Gallen

CHF 350.00